为弘扬“学思并重，知行合一”的优良学风，明确2025学年学风建设核心任务与实施路径，近日，数学与大数据学院召开学风建设推进会议。围绕“乐学、勤学、会学”目标，系统部署系列学风建设工作。

会议明确，将同步推进思想引领与典型宣传工作。学院将充分利用官网、班会、周末点评等线上线下平台，深入解读学风建设内涵，引导学生树立正确学习观。同时，会议强调要强化榜样示范作用，重点选拔数学建模、统计建模等学科竞赛中表现突出的学生典型，通过事迹宣传激发全院学生“见贤思齐”的进取意识。此外，会议回顾了2024年6月26日学院联合数学与大数据学院邀请国际著名数学家张益唐教授开展的《我对数学的思考》学术讲座，明确后续将持续邀请知名学者开展学术分享，激发学生对数学学科的热情与好奇心，拓宽学术视野。

针对各年级发展需求，会议部署了分层分类的学业指导计划。大二学生将重点参与数学建模、统计建模等专业竞赛动员培训，以及教师资格证考试交流、说课讲课大赛等活动，夯实专业基础；大三学生将通过系统的考研指导、经验分享会及专业实习，明确发展方向，会议特别提及2025年10月27日开展的“数启鸿蒙·德润师途”考研专题讲座将作为重要抓手；大四学生将聚焦就业能力提升，通过就业指导讲座、政策解读与咨询服务，增强就业竞争力。同时，会议明确将通过订阅《数学文化》期刊、常态化组织学术活动等方式，持续拓展学生学术视野，让“勤学”成为全院学生的自觉行动。

会议指出，教风是学风建设的关键引领。全体专任教师需在课堂教学中严格执行考勤与纪律规范，不断优化教学方法，以良好教风带动学风建设。同时，会议强调要全面深化本科生导师制，专业教师需围绕学业发展、学科竞赛、职业规划等方面，为学生提供个性化指导，构建“教”与“学”紧密互动的新型师生关系。会议要求导师主动对接学生需求，助力学生解决学业困惑，为学风建设注入持续动力。

为强化学风过程管理，会议正式确立“三支队伍”特色协同督查机制。辅导员需严格执行每周课堂巡查制度，及时关注学生听课状态，对学风问题进行早期干预；学生党员需深入开展“三联系”活动，每位党员对接一间寝室、一位学业困难同学和一个班级，扎实推进朋辈帮扶；学生干部需发挥示范引领作用，带动班级形成自我管理、互助共进的良好氛围，通过多方联动确保学生“会学”见效。

陈强强调，学风建设是人才培养的核心工程，学院将不断优化学风建设机制，持续推进系列活动落地见效。全体师生需凝心聚力，以思想引领为先导、以精准指导为支撑、以教风带动为保障、以协同督查为抓手，着力营造积极向上、务实笃行的育人氛围。明确学院将以学风建设为突破口，全面提升人才培养质量，引导学生成长为德智体美劳全面发展的时代新人，为学校高质量发展贡献数院力量。

（图/文：段艺松 审核：陈叶桐  陈强）