2025年10月30日14时，数学与大数据学院聘请绵阳市成绵路小学高强老师为校外辅导员，于厚德楼242教室开展以“长方形、正方形面积的计算”为主题的师范生教学示范公开课，2024级全体学生积极参与，旨在助力师范生深化对数学课堂教学的认知，提升教学实践能力。

课堂围绕长方形与正方形面积计算的教学要点、方法策略及课堂实践等方面展开，为在场师生带来了一场干货满满的数学教学盛宴。

课堂伊始，高老师凭借生动有趣的教学风格迅速吸引了大家的注意力。他紧扣《义务教育数学课程标准(2022年版)》深入解读数学核心素养，为教学实践提供指引。他将核心素养拆解为“用数学眼光观察、用数学思维思考、用数学语言表达现实世界“三大维度，又准确到小学数学核心素养，包括“数感、量感.....”11个关键词，告诉师范生什么是教学素养及其重要性，为师范专业的同学将来的教学作出了一个良好的榜样。

整个教学过程中，高老师十分注重师范生未来教学能力的培养。在讲解长方形面积计算时，高老师通过小组合作探究的方式引导学生。他开展小组活动，通过巧妙的教学设计引导学生自主探究知识，利用文具盒中套尺去解决问题……教学内容环环相扣，潜移默化中，实现了“二维到一维”数学思想的培养。为同学们指明了教学时要善用已有的工具的重要性，四个“如何”：如何备课，如何推动课堂教学，如何清晰讲解知识点，如何进行课堂梳理。为师范生的职业发展提供了切实的指导。

   

此次教学示范课程，高老师以“长方形、正方形面积的计算”为载体，生动诠释了如何在数学教学中引导学生主动探索、构建知识体系，也让师范生们对数学课堂教学有了更深刻的理解与感悟，为其今后走上教学岗位奠定了良好基础。

（图/文:柴双龙 审核:陈叶桐 江跃勇）